共通教育科目［大学全学科共通］
全学部で開講される「共通教育科目」は、「建学の理念」に則した人材の養成を目指し設定されています。
初年次教育をコアとするその科目編成は、主体的・能動的な学びを引き出し、学士課程における基礎を的確に身につけるための工夫が施され、学位獲得に至るまでの多彩な学びへとつなげます。
授業科目
| 基盤セミナー |
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| セミナーⅠａ セミナーⅠｂ セミナーⅡａ セミナーⅡｂ |
| 共通教養科目 教養総合科目 |
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| 教養総合講義 教養演習 |
| 共通教養科目 教養特定科目 |
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| 日本の文化 心理学 社会学 暮らしのなかの憲法 人権教育論 人間と科学 人間と環境 生涯スポーツ論 文化人類学 世界の歴史と文化 現代の国際社会 |
| 共通教養科目 コミュニケーション演習 |
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| デジタル・リテラシー デジタル・リテラシー演習Ⅰ デジタル・リテラシー演習Ⅱ Oral English Ⅰ Presenting Skills Oral English Ⅱ Project Based English 中国語Ⅰ 中国語Ⅱ 韓国語Ⅰ 韓国語Ⅱ スタディアブロードⅠ スタディアブロードⅡ スタディアブロードⅢ ビジネススキル演習 グローバルビジネス研修 |
| 社会連携科目 |
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| フューチャー・スキルズ・プロジェクト コーオプⅠ コーオプⅡ サービスラーニング論 サービスラーニングⅠ サービスラーニングⅡ 地域協働特別演習 |
| キャリア形成科目 |
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| キャリアデザインＡ キャリアデザインＢ キャリアデザインＣ キャリアデザインＤ |
※カリキュラムは2025年4月入学生のものです。
学科専門教育科目
| コア科目 |
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| 生命科学の基礎 栄養の基礎 レクリエーション概論 ライフサイクルと健康 人体の構造と機能 健康心理学入門 社会福祉概論 健康情報処理演習 ライフサイクルと食生活 健康と環境 健康産業論 健康管理論 |
| からだの健康 |
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| 運動生理学 バイオメカニクス 健康づくりの運動Ⅰ 健康づくりの運動Ⅱ 健康づくりの運動Ⅲ 健康づくりの運動Ⅳ 運動処方論 健康運動指導演習 健康運動特講 トレーニング法Ⅰ トレーニング法Ⅱ スポーツ医学Ⅰ スポーツ医学Ⅱ 野外活動論 レクリエーション演習Ⅰ レクリエーション演習Ⅱ レジャースポーツ(基礎Ⅰ) レジャースポーツ(基礎Ⅱ) レジャースポーツ(キャンプ) レジャースポーツ(スキー・スノーボード) レジャースポーツ(マリンスポーツ) レジャー・マネジメント演習 |
| こころの健康 |
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| 対人コミュニケーション 発達心理学 スポーツ心理学 ストレスマネジメント リスクマネジメント特論 コーチング理論 健康心理学研究法 カウンセリング理論と技法 健康心理学演習 リラクセーション 心理サポート演習 |
| 食と健康 |
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| 栄養科学 食品学 基礎調理実習 応用調理実習 食品栄養実習 調理学 食品衛生学 食品流通論 食品科学 食品の官能評価・鑑別演習 フードコーディネート論 フードスペシャリスト論 |
| 健康と社会 |
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| 社会福祉援助技術論 安全の行動科学 共生のコミュニケーション 介護の基礎 ヘルスケアビジネス演習Ⅰ ヘルスケアビジネス演習Ⅱ 福祉産業論 |
| セミナー |
|---|
| セミナーⅢa セミナーⅢb セミナーⅣa セミナーⅣb |
※カリキュラムは2025年4月入学生のものです。
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